Piden lenguaje de señas en la currícula escolar

Las personas con discapacidad auditiva están pidiendo a las autoridades de los poderes Legislativo y Ejecutivo que el lenguaje de señas sea reconocido legalmente y que forme parte de la enseñanza en los colegios, institutos y universidades del país.
La presidenta de la Federación Boliviana de Sordos, Carla Patricia Caero Ledezma, dijo que desde hace más de un año vienen trabajando en el proyecto de ley para que el lenguaje de señas sea reconocido con una norma legal y que su enseñanza sea obligatoria como sucede con el quechua y otros idiomas y lenguas nativas.
El proyecto ya estaba en manos del Parlamento para su tratamiento, sin embargo, los conflictos de octubre y noviembre del año pasado, así como los problemas derivados del coronavirus frenaron su revisión y aprobación, informó Opinión.
La Federación está preocupada porque ahora los parlamentos les han manifestado que la propuesta debe volver al Ejecutivo para que sea revisada, pese a que ya había sido revisada y contaba con el aval de los ministerios de Educación, Justicia, Cultura y Economía y Finanzas Públicas.