Una situación alarmante se vive en la comunidad de Bella Vista, por el sector de Liriuni, en el municipio de Quillacollo, donde estudiantes se ven obligados a cruzar el río Chocaya utilizando enormes troncos colocados de manera improvisada.
Las imágenes muestran el peligroso paso que deben atravesar para llegar a sus unidades educativas, mientras el agua continúa circulando entre piedras y escombros. La situación se produce en medio de las afectaciones provocadas por las riadas en la zona, donde también se reportó la destrucción de un puente de madera y el arrastre de ocho casetas comerciales.
Ante este panorama, los escolares continúan expuestos a posibles caídas y a ser arrastrados por la corriente, por lo que los vecinos esperan una intervención urgente de las autoridades para habilitar un paso seguro y evitar una tragedia.
Situación actual
Causa del peligro: Las intensas riadas en la zona destruyeron el puente de madera anterior y arrastraron varias casetas comerciales.
Paso improvisado: Ante la falta de infraestructura, los escolares deben atravesar el caudal caminando sobre enormes troncos colocados de forma precaria, exponiéndose a caídas y a ser arrastrados por la corriente.
Exigencia vecinal: Los padres de familia y vecinos de la comunidad exigen una intervención urgente de las autoridades municipales de Quillacollo para habilitar un paso peatonal seguro que evite una tragedia.
La población señala que las autoridades deben gestionar obras y recursos para el municipio, sin convertir estas acciones en acuerdos políticos. Mientras tanto, esperan una explicación pública sobre el verdadero alcance de este acercamiento.
La población se cuestiona: «¿Ahora dónde están el alcalde de Quillacollo, Luis Santa Cruz, y el gobernador de Cochabamba, Leonardo Loza? ¿Por qué ahora no van a construir un puente, así como se pusieron a limpiar el balneario de Liriuni? Los pobladores cuestionan la supuesta ayuda porque en realidad no la brindan a quien la necesita; en este caso, para los niños escolares que tienen que llegar a sus respectivos establecimientos educativos.